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29/10/2021 10h58
9º Arrancadão de Carrinhos de Rolimã mobiliza estudantes na Escola da URI
Diversão e aprendizagem
Atualmente, os jogos, brincadeiras e brinquedos tradicionais estão perdendo espaço para jogos eletrônicos, computadores e internet. Sabe-se da importância das brincadeiras populares no desenvolvimento intelectual, cognitivo e motor das crianças, servindo de estímulo para que muitos projetos sejam realizados pelos diferentes componentes curriculares nas escolas.
Trabalhos interdisciplinares contemplando esses conteúdos se tornam fundamentais para o resgate e aprendizado, além da valorização da cultura do lugar. Com a intenção de resgatar jogos, brinquedos e brincadeiras da cultura popular, os professores de Ciências, Educação Física, História e Física da Escola da URI fizeram um projeto interdisciplinar que buscou resgatar uma das brincadeiras mais tradicionais dos anos 60 e 70: o carrinho de rolimã.
Os alunos demonstraram iniciativa, liderança, facilidade de trabalhar em grupo, além de aplicar os conhecimentos teóricos e práticos das disciplinas envolvidas. Outro fator relevante foi a reutilização de materiais como madeira, rolamento, parafusos, e a criatividade na elaboração dos carrinhos. O projeto foi desenvolvido com alunos dos 9º anos do Ensino Fundamental e do 1º ano do Ensino Médio, que em 2020, devido à pandemia, não o realizaram. Os alunos foram organizados em grupos para a realização da pesquisa teórica, contemplando a história desse brinquedo, confecção e apresentação dos carrinhos na disciplina de Educação Física. No componente curricular Ciências e Física, são realizados testes para aferir a velocidade atingida, distância percorrida e tempo, auxiliando no processo de aprendizagem dos conceitos relacionados às Leis de Newton. A novidade para esse ano é a inclusão da disciplina de História com o registro das Memórias sobre o Carrinho de Rolimã, com pesquisa/entrevista entre familiares, amigos e vizinhos quem tenham tido o carrinho de rolimã como brinquedo, além de registros: relato escrito, narrativa, podcast, vídeo, slides com imagens e falas e outros.
O resgate do brinquedo utilizado neste projeto demonstra a importância das atividades lúdicas na vida das crianças de hoje, cada vez mais presas a brinquedos eletrônicos. Assim, observa o diretor da Escola, Cristiano Weber, “verificamos que os alunos demonstraram muito interesse e criatividade, utilizando diferentes ideias de como construir freios, direção, banco e fixação dos rolimãs, num momento de muita descontração e construção do conhecimento. Essas atividades se mostraram um poderoso instrumento de socialização, transmissão de valores e conhecimento”.
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Gilda Gonçalves Karlinski - Jornalista
Assessoria de Comunicação- URI Santo Ângelo